湖北省“十二五”重点课题——“新课程（中）高考试卷内容与课程标准一致性研究”，2012年立项，课题编号为2012B014。课题按中考、高考两大系列以中高考考试科目分为（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理）等子课题。
20世纪80年代起，美国发起了“由标准驱动并基于标准”的基础教育课程改革，美国教育学界把课程与教学的一致性作为了检测学校是否有效落实课程标准的一项关键性指标，其中，评价与课程标准一致性分析范式的研究是美国基础教育课程领域中的重要课题之一。中高考在一定程度上能够引领教学的方向，如果中高考的内容不能够覆盖各个学科课程的核心内容，或者偏离了各个学科的课程内容标准，势必会将各个学科的教学引入歧途。研究表明，学生在考试中对内容回答的程度、解答过程、侧重点的表现等都能有意义地预言着教师的教学质量（Xiufeng Liu,etc，2008），所以本研究有助于教师改进教学。这是本课题研究的核心价值所在。
本课题各科目子课题主要主要领衔专家情况如下：
