黄雪祥,中学高级职称，浙江省衢州市柯城区教学研究室,教研员、研修部主任。

主要研究成果  
学术论文类：  
　　1.《OREO结构在初中英语议论文写作教学中的运用》发表于《中小学外语教学》2017年第9期；
　　2.《英语六步过程性写作课例探究》发表于《教学月刊》（教学参考）2017年第5期；
　　3.《基于语言能力发展的初中英语阅读课例探究》发表于 《中小学外语教学》2016年第9期；
　　4.《青年英语教师课堂话语个案研究及启示》发表于《教师教育论坛》，2015年第8期；
　　5.《阅读教学中“读中”活动设计的误区及对策》发表于《基础外语教育》，2015年第6期；
《基于学生学习优势的有效英语教学探究》发表于《教学月刊（中学版）》2014年第1期，被人大书报中心《中学外语教与学》2014年第3期转载；  

参编教学用书类：
　　1. 2008--2014年参与编写义务教育教科书《英语》（新标准）学生用书八（上）九（上）册（外语教学与研究出版社，北京）；
　　2. 2008--2014年参与编写义务教育教科书《英语》（新标准）教师用书八（上）九（上）册（外语教学与研究出版社，北京）；
　　3. 2013参与编写《作业本》八年级（上）（下）册（新标准英语）；  
课题研究情况及参与命题(试题)经历  
　　1.浙江省教研课题《初中英语教研组长校本教研能力发展行动研究》（2014.06-2016.01）结题，衢州市二等奖；
　　2. 调研报告《初中英语教研组长校本教研能力现状的调查与分析》2016年获浙江省三等奖；
　　3.衢州市重点规划课题《基于思维品质培养的初中英语阅读课例研究》研究中；
　　4.《5C外语学习标准对优化初中英语课堂教学设计的启示和探究》获2013年衢州市名师课题优秀奖；
　　5. 参与2009、2014年浙江省初中学业考试（衢州卷）命题工作；
　　6. 参与衢州市2010、2013、2014年初中学业考试调研检测命题工作。  
在职进修经历   
　　201707 浙江大学 衢州市中小学名师工作室主持人专题研修；
　　201703 西安文理学院 教研员专业素养提升培训；
　　201604 西北师范大学衢州市教研员高级研修